2018-04-13                          人民網

摘要 11日上午，江西省深化職稱制度改革工作部署會議在南昌召開。

原標題：

江西出臺職稱改革制度 所有初級職稱全部實行考核認定

    11日上午，江西省深化職稱制度改革工作部署會議在南昌召開。會上，江西省人社廳發(fā)布了2018年江西職稱制度改革的一攬子舉措。

    把好事辦好 抓緊設置經濟等系列正高級職稱

    據了解，去年底，人社部印發(fā)了《關于在部分系列設置正高級職稱有關問題的通知》，先行解決原來沒有設置正高級職稱的部分職稱系列開展正高級職稱評審的問題，共涉及工程、經濟、會計、統(tǒng)計等11個系列。其中工程、技工院校、中專、工藝美術、會計5個系列江西省已設置了正高級職稱，并開展了試點評審。為簡化手續(xù)，之前評審取得的正高級職稱過渡確認，不再辦理相關手續(xù)。

    江西省人社廳副廳長劉克琦介紹，經濟系列、審計專業(yè)、統(tǒng)計系列、藝術系列舞臺技術專業(yè)、實驗技術系列、船舶系列、民用航空飛行系列江西省尚未設置正高級職稱，要按《通知》要求，抓緊設置，并盡快開展評審工作，把好事辦好。他說，相應職稱系列（專業(yè)）主管部門要研究制定評價標準和評價辦法。

    今年年底前完成職稱評審條件修訂 自主評審需備案

    科學、合理、可操作的評價標準，需要廣泛調研、提煉、測試，需要專業(yè)技術人才、用人單位、人力資源管理專家、職稱工作人員共同參與。劉克琦表示，各職稱系列（專業(yè)）主管部門要盡快修訂本系列（專業(yè)）全省通用的評審條件，務必在今年年底前完成修訂工作。

    據介紹，按照“權責統(tǒng)一”原則，從今年起，評審條件改由相應職稱系列（專業(yè)）主管部門會同江西省人社廳向社會發(fā)布。同時，為維護職稱工作的統(tǒng)一性和嚴肅性，自主評審單位制定的高級職稱評審條件，須報江西省人社廳備案同意，原則上不低于全省通用的評審條件。

    開展崗位動態(tài)管理試點 讓能者上、平者讓、庸者下

    近年來，針對原來崗位聘用中存在的“一聘定終身，能上不能下”的現象，以及評價和使用“兩張皮”等問題，江西省人社廳在部分高校開展了崗位動態(tài)管理試點，探索建立競爭擇優(yōu)的動態(tài)崗位聘用機制，讓能者上、平者讓、庸者下，實施效果還不錯。

    “但是因為涉及利益調整，很多用人單位不愿或不敢去做，聘后管理、聘期考核流于形式?！眲⒖绥硎?，下一步，將研究提高單位崗位結構比例，緩解矛盾；還要指導、鼓勵用人單位做實聘期考核，實現動態(tài)聘用。事業(yè)單位要盡快過渡到在崗位結構比例內開展職稱申報推薦，事業(yè)單位主管部門及人社部門要對推薦數量進行審核控制。

    推進高等院校教師職稱制度改革 鼓勵農村教師扎根基層

    今年江西將推進高等院校教師職稱制度改革。江西省人社廳會同教育廳研究制定深化高等院校教師職稱制度改革實施意見及相關配套文件，進一步下放高等院校教師職稱評審權，強化監(jiān)管。

    啟動技工院校教師職稱制度改革。貫徹落實人社部《關于深化技工院校教師職稱制度改革的指導意見》，研究制定江西省實施意見及相關配套政策，形成以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷?，以社會和業(yè)內認可為核心，覆蓋各級各類技工院校教師的職稱制度。

    完成衛(wèi)生高級職稱評審制度改革。鞏固改革成果，審核控制申報人數，逐步實現資格評審與崗位聘用相統(tǒng)一，進一步下放大型三甲醫(yī)院職稱評審權。

    完善中小學教師職稱制度改革。研究制定農村教師職稱“定向評價、定向使用”辦法，引導和鼓勵農村教師服務基層、扎根基層。

    所有初級職稱全部實行考核認定 加強評審事中事后監(jiān)管

    據悉，江西省人社廳不再集中受理各系列專業(yè)高級職稱紙質申報材料，改由各高評會組建單位直接受理。增加有突出貢獻人才、留學回國人員審定高級職稱審定頻次，自主評審單位可根據實際需要對引進的高層次人才、急需緊缺人才、有突出貢獻人才、留學回國人才采取一事一議、特事特辦等方式開展不定期的特殊評審。

    人社部門將進一步放權，不僅要進一步下放職稱評審權，還要逐步下放省外來贛人員職稱確認權和高級職稱評審資格審查權。簡化初級職稱評價程序，除“以考代評”外，所有初級職稱全部實行考核認定，強化用人單位考核，提高評價效率。加強評審事中事后監(jiān)管，探索建立評審質量評估、巡查、舉報核查和違紀違規(guī)行為處理制度，建立復查、投訴機制。（時雨）