2019年11月19日                          中國新聞網(wǎng) 

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14部門部署職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

中新網(wǎng)11月18日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，教育部等14部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》)?！缎袆佑媱潯诽岢觯?022年，使職業(yè)院校成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要陣地，職業(yè)院校年承擔(dān)補貼性培訓(xùn)達(dá)到較大規(guī)模，開展各類職業(yè)培訓(xùn)年均達(dá)到5000萬人次以上。

為貫徹落實今年政府工作報告和《國家職業(yè)教育改革實施方案》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)職業(yè)技能提升行動方案(2019—2021年)的通知》有關(guān)部署，推動職業(yè)院校面向社會廣泛開展培訓(xùn)，服務(wù)擴大就業(yè)，教育部等14家部門聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動計劃》(以下簡稱《行動計劃》)。

《行動計劃》針對當(dāng)前職業(yè)院校面向社會開展職業(yè)培訓(xùn)中存在的突出問題，提出了推動職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn)的重點任務(wù)和政策措施，強調(diào)要充分發(fā)揮職業(yè)教育資源優(yōu)勢，增強院校和教師主動性，調(diào)動參訓(xùn)人員積極性，面向全體勞動者特別是重點人群及技術(shù)技能人才緊缺領(lǐng)域開展大規(guī)模、高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)，加快形成學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉并重的辦學(xué)格局，為實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)提供有力支持。

《行動計劃》提出，到2022年，使職業(yè)院校成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要陣地，職業(yè)院校年承擔(dān)補貼性培訓(xùn)達(dá)到較大規(guī)模，開展各類職業(yè)培訓(xùn)年均達(dá)到5000萬人次以上，重點培育一批校企深度合作共建的高水平實訓(xùn)基地，建設(shè)一大批培訓(xùn)資源庫和典型培訓(xùn)項目，培養(yǎng)一大批能夠同時承擔(dān)學(xué)歷教育和培訓(xùn)任務(wù)的教師。

《行動計劃》重點從廣泛開展企業(yè)職工技能培訓(xùn)、積極開展面向重點人群的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、大力開展失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、做好職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)、推進(jìn)培訓(xùn)資源建設(shè)和模式改革、加強培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)、支持多方合作共建培訓(xùn)實訓(xùn)基地、完善職業(yè)院校開展培訓(xùn)的激勵政策、健全參訓(xùn)人員的支持鼓勵政策和建立培訓(xùn)評價與考核機制等十個方面提出了具體行動措施。

《行動計劃》從三個方面提出行動要求，一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，各地相關(guān)部門要積極支持職業(yè)院校承擔(dān)本部門(行業(yè))及相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)項目，職業(yè)院校要把開展培訓(xùn)工作作為一把手工程；二是強化實施管理，各地要確定時間表和任務(wù)書，建立行動計劃進(jìn)展情況上報制度，教育部組織編制年度報告，定期向社會發(fā)布；三是注重宣傳引導(dǎo)，各地和各職業(yè)院校要加大對培訓(xùn)工作的宣傳力度，幫助企業(yè)、勞動者了解熟悉政策，用足用好政策。

[責(zé)任編輯：郭小芳]